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Emociona educación
Nuestro enfoque se centra en la integración de cuatro pilares fundamentales para una educación de calidad: la emoción, como eje central del aprendizaje significativo; la inclusión, garantizando una educación equitativa y accesible para todos; la neuroeducación, aplicando los principios del funcionamiento cerebral para optimizar la enseñanza; y la tecnología, utilizándola como herramienta innovadora para el desarrollo integral del alumnado.
Este cuarteto de pilares guía todas nuestras iniciativas, buscando no solo la excelencia académica, sino también el bienestar emocional y la adaptabilidad de los estudiantes a los desafíos del siglo XXI.
Francisco Mora
proporciona el sustento científico para metodologías activas (como el Aprendizaje Basado en Proyectos o la Gamificación) que respetan los tiempos biológicos del cerebro y maximizan la retención y la comprensión.
Comprender cómo funciona el cerebro al aprender (memoria, atención, funciones ejecutivas) ofrece al docente herramientas poderosas para optimizar su práctica.
El programa de «Emociona Educación» está diseñado para ofrecer una formación integral y especializada en el ámbito de la inteligencia emocional y su aplicación en el contexto educativo. Por ello, está dirigido a un amplio espectro de profesionales y futuros profesionales directamente implicados en la enseñanza, el apoyo al desarrollo y la gestión educativa:
Docentes y profesionales de la educación en activo: Incluye a maestros, profesores, educadores y personal de apoyo especializado que ejercen su labor en todos los niveles del sistema educativo:
Profesionales que trabajan en la etapa crucial de desarrollo temprano.
Maestros encargados de la formación base y la adquisición de herramientas de aprendizaje.
Profesorado que aborda la adolescencia y la preparación para la educación superior o el mundo laboral.
Instructores y formadores que preparan a los estudiantes con habilidades técnicas y profesionales.
Profesores y catedráticos de distintas áreas, con un enfoque particular en aquellas relacionadas con la formación de futuros educadores.
Incluye a profesores de educación especial, pedagogos terapéuticos (PT), logopedas y terapeutas ocupacionales que trabajan con alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEE).
Estudiantes que se están preparando para incorporarse al sistema educativo o a disciplinas de apoyo esenciales, como:
Futuros docentes que necesitan una base sólida en gestión emocional para el aula.
Estudiantes interesados en la aplicación práctica de la psicología educativa y la intervención emocional en centros.
Futuros profesionales que se enfocarán en el diseño curricular, la orientación educativa y la innovación pedagógica con énfasis en el bienestar emocional.
Personal con responsabilidades de gestión y liderazgo, como directores, jefes de estudio y secretarios. Esta formación es fundamental para ellos, ya que la gestión emocional debe implementarse a nivel institucional, influyendo en el clima escolar, la resolución de conflictos y el bienestar de toda la comunidad educativa (docentes, alumnos y familias).
