Ponentes

Javier Cachón

Catedrático de Universidad, doble doctor por la Universidad de Jaén (UJA) y la Universidad de Granada (UGR), y titulado con doble Máster.

Coordinador del área de Arte y Deporte del MAES de la UJA y director del grupo de investigación HUM-653 de la Universidad de Jaén.

Galardonado con el Premio Educa Abanca al Mejor Docente de España en la categoría Universidad (2020) y con la Bandera de Andalucía a la proyección de la provincia de Jaén, concedida por la Junta de Andalucía.

Mari Carmen Díaz

Licenciada en Filosofía y Coach educativo.

Vicepresidenta de ASEDEM ( Asociación Española de Educación Emocional) y creadora de @entrenadoradeemociones

Docente, conferenciante, divulgadora y formadora de programas de Educación Emocional para niños, adolescentes, familias, docentes, empresas y deporte.

Experta en gestión de personas y de equipos.

Laura Cuesta

Profesora adjunta en la Universidad Camilo José Cela de Madrid, especializada en el análisis del comportamiento de niños y adolescentes en el entorno digital.

Divulgadora sobre el buen uso de la tecnología, colabora habitualmente con medios de comunicación y participa en programas de televisión y radio como experta en educación digital.

Autora de los libros Crecer con pantallas y Conectados, y coautora de Protección de la Infancia en los entornos digitales, centrados en el acompañamiento familiar y educativo en el uso de la tecnología.

Manu Velasco

Maestro en activo desde el curso 2004/2005, con formación en Educación Infantil y Primaria, Pedagogía Terapéutica, Educación Física, Lengua Extranjera (Inglés) y Máster oficial en Diseño Tecnopedagógico.

Autor de seis libros, formador y conferenciante en eventos nacionales e internacionales, y colaborador habitual con universidades, revistas especializadas y proyectos educativos.

Galardonado con numerosos premios por su trayectoria docente y divulgadora, creador de plataformas educativas de referencia y embajador del talento. Más de 3,5 millones de personas lo siguen en redes sociales: @manuvelascorodriguez y @ayudaparamaestros

Marga Santamaría

Maestra y psicopedagoga, especialista en Inteligencia Emocional, Atención Temprana y Neuropsicología. Coach educativa y formadora en distintas Escuelas de Desarrollo Humano.

Docente y divulgadora educativa, con amplia experiencia en Formación Profesional, pedagogía terapéutica, educación compensatoria y orientación educativa, así como en la enseñanza generalista en diferentes etapas del sistema educativo.

Su trayectoria se caracteriza por una mirada integral del aprendizaje, el acompañamiento emocional y la atención a la diversidad, combinando práctica educativa, formación y divulgación con un enfoque humano y transformador.

Marisa Moya

Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid.

Certificada como entrenadora de Disciplina Positiva por la Positive Discipline Association y certificada como Neuropsicoeducadora.

Dirige la Escuela Infantil Gran Vía y cuenta con una larga trayectoria profesional en este ámbito.

Marisa admite que una de las fortunas más grandes de su vida ha sido contar con el privilegio de acompañar a la primera infancia, pues ellos y ellas son los de las mil alternativas, los de las ideas geniales, que son el I+D de la vida.

Jose Ramón Gamo

José Ramón es diplomado en Magisterio – especialidad Audición y Lenguaje por la Escuela Universitaria “La Salle” y cofundador, junto con Beatriz Cicuéndez Arechavaleta, de los Centros CADE (Centro de Atención a la Diversidad Educativa). También es máster en Neuropsicología Infantil.

Es asesor externo del Ministerio de Educación en el Departamento del CNIIE y formador de maestros, psicopedagogos y psicólogos a nivel nacional, compartiendo su experiencia en educación y desarrollo infantil.

Conferenciante habitual en foros nacionales e internacionales sobre trastornos del neurodesarrollo asociados a niños DEA, especialista en Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y en la aplicación de TICs en el ámbito educativo y psicoterapéutico, forma parte de la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1ST y considera uno de sus mayores logros acompañar y guiar a niños y niñas en su aprendizaje y desarrollo.